Бързо запаметяване
Подобряване на концентрацията
Бързо смятане на ум
Аналитично мислене с творчески маниер
Лесно възприемане на нова информация
Всяка година в последната сряда от февруари се отбелязва деня за борба с училищния тормоз, известен като „Ден на розовата фланелка“.
ИСТОРИЯ
За пръв път „Денят на розовата фланелка“ е проведен в Канада през 2007 година. Поводът е инцидент в едно от училищата.
При откриването на учебната година група по-големи ученици се подиграват и тормозят деветокласник, че е дошъл в училище, облечен с розово поло, докарвайки го до плач. На следващия ден двама негови съученици купуват и разпространяват сред връстниците си 50 розови тениски в подкрепа на тормозения техен съученик.
Тази инициатива бързо става популярна сред учениците от други училища и държави. Днес хиляди училища в цял свят отбелязват „Деня на розовата фланелка“ като израз на неприемане на тормоза.
ТОРМОЗЪТ В УЧИЛИЩЕ
Докато мнозина възприемат училището като безопасно място за обучение и развитие, за много деца и младежи то може да бъде място на страх и тормоз.
Училищният тормоз може да бъде физически или психически, да бъде лице в лице или онлайн и да се прояви по различни начини – физическо насилие, думи, заплахи, изолация, кибертормоз през социалните медии или други онлайн платформи.
Той може да има сериозни последици за жертвите, включително ниското самочувствие, депресия, тревожност и в някои случаи дори самоубийствени мисли.
НАШАТА РОЛЯ
Ако знаем, че детето ни е жертва на училищен тормоз, непременно трябва да се намесим. Всяко дете заслужава безопасна училищна среда. Според Конвенцията за правата на детето всички деца имат право на образование и закрила от всякакви форми на насилие. Тормозът не трябва да се толерира.
Въпреки че борбата с училищния тормоз изисква системни промени в образователните институции, важна роля играе и общественото осъзнаване и подкрепа. Подкрепата може да бъде изразена чрез различни действия, включително носенето на розови фланелки, участие в образователни кампании и инициативи за превенция на тормоза, както и активно защитаване на пострадалите.
СИГУРНА СРЕДА
Събитията, организирани по време на „Деня на розовата фланелка“, имат за цел да повишат осведомеността за проблема на училищния тормоз и да предложат ресурси за жертвите. Те също така представляват възможност за обществото да се обедини в борбата срещу тормоза и да превърне училищата в по-сигурна и подкрепяща среда за всички ученици.
„Денят на розовата фланелка“ е важно напомняне за необходимостта от борба с училищния тормоз и за подкрепата към всички, които са били засегнати от него. Само като се обединим като общество можем да създадем образователни среди, в които всеки ученик може да се чувства безопасно, уважавано и подкрепено в своето обучение и развитие.
Източници:
Theedadvocate.org – 7 benefits of stem education
Mdpi.com – STEM Education in Secondary Schools
Stemeducationjournal.springeropen.com – Study of afterschool STEM programming
Thetechedvocate.org – The many benefits of stem education