Английски език
Създадохме тази публикация в подкрепа на мисията ни във Фондация „За Семейството и Децата“ да образова, изгради общност и да предостави на родителите инструментите, необходими за пълноценното развитие на децата им.
Защо изучаването на английски език е толкова важно?
Английският е езикът на интернет, на бизнеса, компютрите, дипломацията и икономиката. Владеенето на английски език увеличава шансовете ви за добра работа в мултинационална компания във вашата страна или за намиране на работа в чужбина. Това е и езикът на международната комуникация, медиите и интернет, така че изучаването на английски е важно както за общуване и забавление, така и за работа!
Накратко:
- Английски език ви дава достъп до повече информация в интернет
- Английски език ви дава достъп до свят на забавленията
- Английският е езикът на бизнеса
- Английският е езикът на международната комуникация
Английският не е най-използваният език в света, но е официалният език в 53 държави и се говори в от над 400 милиона души по целия свят. През 2020 г. над два милиарда души по света изучават английски. Английският език наистина може да промени живота на детето ви!
Много от най-добрите филми, книги и музика в света се публикуват и продуцират на английски език. Според доклад на Education First английският е езикът на интернет.
При нас децата ползват: 12 забавни Apps и игри с анимации в Google Play; Повече от 400 весели детски песни; 500 образователни видеа правят ученето на английски език забавно. Децата научават английски език като майчин. Без акцент!
Изучаването на английски език може да бъде предизвикателство и отнема време, но владеенето му е много ценно и създава неограничени възможности!
Предимства:
Защо изучаването на английски език е толкова важно?
Английският е езикът на интернет, на бизнеса, компютрите, дипломацията и икономиката. Владеенето на английски език увеличава шансовете ви за добра работа в мултинационална компания във вашата страна или за намиране на работа в чужбина. Това е и езикът на международната комуникация, медиите и интернет, така че изучаването на английски е важно както за общуване и забавление, така и за работа!
Накратко:
- Английски език ви дава достъп до повече информация в интернет
- Английски език ви дава достъп до свят на забавленията
- Английският е езикът на бизнеса
- Английският е езикът на международната комуникация
Английският не е най-използваният език в света, но е официалният език в 53 държави и се говори в от над 400 милиона души по целия свят. През 2020 г. над два милиарда души по света изучават английски. Английският език наистина може да промени живота на детето ви!
Много от най-добрите филми, книги и музика в света се публикуват и продуцират на английски език. Според доклад на Education First английският е езикът на интернет.
При нас децата ползват: 12 забавни Apps и игри с анимации в Google Play; Повече от 400 весели детски песни; 500 образователни видеа правят ученето на английски език забавно. Децата научават английски език като майчин. Без акцент!
Изучаването на английски език може да бъде предизвикателство и отнема време, но владеенето му е много ценно и създава неограничени възможности!
Предимства:
Бързо запаметяване
Подобряване на концентрацията
Бързо смятане на ум
Аналитично мислене с творчески маниер
Лесно възприемане на нова информация
Пасивно слушане
Поощрение
Малки групи
""
ИСКАТЕ ЛИ ДА РАЗБЕРЕТЕ ПОВЕЧЕ ЗА ЗАБАВЕН НАЧИН ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ОТ ДЕЦА?
Представяме ви най-съвремения метод за обучение на деца в света, лесно приложим извън класната стая. Метода цели подобряване на функциите на мозъка, фината моторика, комуникативните умения, работата в екип, емпатията и емоционалното развитие.
Каква е методологията?
Поредица от разнообразни дейности, които задържат концентрация и радостта от обученето. Активностите са с кратка продължителност и с различен интензитет на физическа активност.
Колкото по-малки са децата, толкова по-често се сменят дейностите на по-кратък период от време. В синхрон с психологията на развитието, която показва, че концентрацията на по-малките участници е сравнително по-кратка. Примери за дейности са въвеждане нови думи, упражнения с движение, преговор на основни фрази. Упражненията в учебните тетрадки са кратки, включват се между игрите и песните и имат за цел да тестват децата до къде е усвоен материала и какво трябва да бъде преговорено и обяснено.
Езикът на музиката е метод, който дава възможност децата да владеят английски език, както майчиния – с игри, песни и забавления от най-ранна възраст. Заедно с преподаватели, децата се забавляват, развиват и изграждат любов към ученето.
Децата усвояват английски език във весела, обогатяваща, изпълнена със предизвикателства среда. Децата изучават енциклопедични знания, играят развиващи логика и математически умения игри, творят, развиват двигателна култура и израстват двуезични.
Метода е успешен както за най-малките деца, така и за тийнеджъри на 14-16 години.
Четири принципа, първокласни курсове и отдадени учители – това е методологията „Хелен Дорон”
Курсове английски език
Защо да се ползва метода?
Helen Doron English предлага онлайн забавления в специално разработена платформа „Kangi Club“. Достъпът за децата, регистрирани в съответен курс е безплатен и съдържа специфично разработени игри, песни и дейности, които допълват специфично изучаваният материал във всяко ниво.
За децата очакванията от курса са да се забавляват, а забавлявайки се обкръжени в англоговоряща среда те неусетно научават езика, което носи удовлетворение на децата, родителите и на учителите .
Знанията, които децата придобиват в позитивна и подкрепяща среда остават дълготрайно в паметта на децата. Фокусирането в час подготвя децата за учебната среда и допринася за академичните им успехи в бъдеще.
Helen Doron English насърчава радостта от изучаването на чужд език. Децата харесват не само игрите, но също харесват идеята за изучаване на английският език, което е много обнадеждаващо.
Курсове английски език
Метода има за цел децата да общуват еднакво добре на родния си език и да използват втори език както майчиният. Преподаватели са обучени и сертифицирани и помагат на учениците да усвояват езика докато се забавляват в часовете ни.
Децата посещават уроците защото се чувстват щастливи и знанията им остават в дълготрайната памет за цял живот!
Децата са на първо място
Преподавателите дават положителните отзиви по най-различни начини, с цел стумулиране на децата. Похвалата от учителите и наградите влият мотивационно и са добра предпоставка за добро поведение.
Оживеният ентусиазъм на учителите е впечатляващ. Позитивната обратна връзка от учителите към учениците е в резултат от удоволствието от преподаване по метода на Helen Doron. Децата често споделят, че ентусиама на учителите ги кара да се наслаждават на часовете по английски език и да посещават школата с удоволствие.
В резултат на тази позитивна учебна среда в центрове ни се наблюдава едно активно и много продуктивно поведение. Различните нива на ангажираност са свързани с нагласата на учителите да оставят децата да решават сами доколко да участват в индивидуалните дейности в часовете.
Доброволното участие на децата е централен принцип на мотивационната концепция. Децата възприемат голяма част от съдържанието на урока и участват в следващия урок, по подобен на начин, по който усвояват подсъзнателно майчиният си език.
Децата се провокират за да се присъединят активно в дейностите. При по-малките деца дори мълчанието е приемлив и напълно адекватен вариант на отговор, стига те да се чувстват конфортно по време на часа.
ЗАЩО РАННОТО ВЛАДЕЕНЕ НА ЧУЖ ЕЗИК ТОЛКОВА ВАЖНО?
При най-малките Хелен Дорон ученици често се наблюдват доказателства за високо ниво на разбиране. Въпреки, че не могат да говорят, децата са в състояние да разпознаят правилните обекти и отговарят адекватно на запитванията на учителя. Още в началото след 2-3 месеца в Хелен Дорон децата са в състояние да започнат да използват изрази и да се включват уверено в часовете.
По време на часовете учителите насърчават учениците да говорят възможно най-много на английски език.
Погрешният изказ се корегира чрез повтаряне на правилната версия.
При по-малките децата общуването е с по-кратки, ясни и лесни за запомняне фрази. Обикновено децата реагират на стимули с кратки фрази. Всички коментари, които правят самостоятелно, незабавно се подсилват положително.
Децата се стимулират да общуват винаги на английски.
Спрямо стандартите в държавните начални училища, запознаването с четене, писане и математически умения е от по-ранна детска възраст по метода на Хелен Дорон. Значителна част от децата, които са на път да започнат училище и са посещавали курс на Helen Doron English от поне две години, често са по-уверени в часовете по английски в училище, защото са на ниво напреднали, а не начинаещи, както са децата в началното училище.
Нивото на напредък на децата в курсовете е високо: учителите обикновено не опростяват езика си, когато говорят с децата и нивото на разбиране е впечатляващо.
Курсове английски език
Участие в курсове
Децата изброяват следните причини за посещение на Helen Doron English:
- Братя и сестри, които вече са посещавали курс на Helen Doron English
- Роднини, които работят в Helen Doron English
- Познати или роднини, които говорят само английски език
- Препоръка от детската градина (детски клубове по интереси и предучилищни занимални)
- За да научат по-добре английски език
Отговорите на родителите относно мотивацията на децата им да посещават курс по английски език в Helen Doron са по-разнообразни. Една от основните причини е, че родителите смятат, че знанията по английски език са от първостепенно значение за бъдещето на децата.
Майките и бащите са убедени, че ранното обучение е най-добрият начин за усвояване на чужд език и те искат да подкрепят децата в това, доколкото е възможно.
При най-малките ученици до към 3-4 годишна възраст е необходимо присъствие на родител и подкрепа по време на часа. Връзката родител дете по време на часовете е изключително важна.
При подрастващите, които на са били на групови занимания активното участие в игрови ситуации има много важна роля в подкрепа на ранното изучаване на езици. С времето децата стават все по-самостоятелни и посещават часовете без родителите си. Подкрепата на родителите и тяхната нагласа към изучаване на чужд език пряко влияе върху дългосрочната мотивация на децата да участват в курсовете ни.
Повечето клиенти са разбрали за Helen Doron English чрез препоръки от приятели или познати, което показва висока нива на удовлетвореност от страна на тези, които вече са били наши курсисти.
Курсове английски език
Изберете курс за вашето дете
Follow a manual added link
Бебета (0-3 години)
Follow a manual added link
Деца (4-9г.)
Follow a manual added link
Деца (9-11 г.)
Follow a manual added link
Тийнеджъри (12-16)
Follow a manual added link
Кратки Курсове
Курсове английски език
Кога да запишете детето на английски език?
Децата започват да посещават първия си курс на Helen Doron English още преди предучилищна възраст. Според проучването на децата средната възраст за включване в Хелен Дорон курс е между 4 и 5 години, а според анкетата на родителите е 3.76 години.
Идеалната възраст за едно дете да започне да изучава чужд език е две/три годишна възраст.
Какво представлява метода Helen Doron English?
Усвояването на английски език по метода е базирано на 4 основни принципа:
– Позитивна среда, където децата са в състояние да надграждат познанията си подкрепени от квалифициран учител с усмивка на лице
– Забавно обучение, което стимулира едновременно няколко сетива; децата не само виждат, но чуват, докосват и изучават света около себе си.
– Ежедневно обкръжаване на децата в англоговоряща среда посредством специално разработени дискове. Това стимулира децата да разпознават звуци на друг език, които ние възрастните не можем да чуем.
Децата запомянт думички, изрази и цели изречения и провокирани в игровите ситуациии в учебният център започват да ги използват в комункацията си с останалите деца в групата.
– Обучение в малки групи 5 – 6 деца дава възможност за индивидуален подход към специфичните нужди на всяко едно дете
Helen Doron English vs. Английски език в училище
В училище език се изучава по класове ( 25-30 деца), а не по нивото на учениците. Преподавателя в училище има непосилната задача да изравни нивото на всички деца!
Подхода в Helen Doron English e коренно различен. Децата се разделят на малки групи с еднакво ниво на знания и това е само една от малкото причини, които определят усвояването на английски език по-бързо и ефективно.
В преподаването на английски език отдавна е установено, че по-честото общуване на английски водят до по-добри англоговорящи умения.
При децата, които посещават редовно и следват метода Helen Doron, се наблюдават по-добри оценки по английски в училище.
Както с изучаването на майчин език, в началото метода набляга основно на слушане с разбиране и на общуване на езика.
На следващ етап нашите учители включват запознаване със звуци, букви и се поставят началото на четене и писане на английски. Това подпомага и дава предимства на Helen Doron курсистите, които продължават обучението си в училище с английски или друг език.
Учениците на Helen Doron се справят отлично в комуникацията си на английски и в слушане с разбиране, а в училище допълват знанията си с граматически правила, транскрибция и писане.
Кога да запишете детето на английски език?
Децата започват да посещават първия си курс на Helen Doron English още преди предучилищна възраст. Според проучването на децата средната възраст за включване в Хелен Дорон курс е между 4 и 5 години, а според анкетата на родителите е 3.76 години.
Идеалната възраст за едно дете да започне да изучава чужд език е две/три годишна възраст.
Какво представлява метода Helen Doron English?
Усвояването на английски език по метода е базирано на 4 основни принципа:
– Позитивна среда, където децата са в състояние да надграждат познанията си подкрепени от квалифициран учител с усмивка на лице
– Забавно обучение, което стимулира едновременно няколко сетива; децата не само виждат, но чуват, докосват и изучават света около себе си.
– Ежедневно обкръжаване на децата в англоговоряща среда посредством специално разработени дискове. Това стимулира децата да разпознават звуци на друг език, които ние възрастните не можем да чуем.
Децата запомянт думички, изрази и цели изречения и провокирани в игровите ситуациии в учебният център започват да ги използват в комункацията си с останалите деца в групата.
– Обучение в малки групи 5 – 6 деца дава възможност за индивидуален подход към специфичните нужди на всяко едно дете
Helen Doron English vs. Английски език в училище
В училище език се изучава по класове ( 25-30 деца), а не по нивото на учениците. Преподавателя в училище има непосилната задача да изравни нивото на всички деца!
Подхода в Helen Doron English e коренно различен. Децата се разделят на малки групи с еднакво ниво на знания и това е само една от малкото причини, които определят усвояването на английски език по-бързо и ефективно.
В преподаването на английски език отдавна е установено, че по-честото общуване на английски водят до по-добри англоговорящи умения.
При децата, които посещават редовно и следват метода Helen Doron, се наблюдават по-добри оценки по английски в училище.
Както с изучаването на майчин език, в началото метода набляга основно на слушане с разбиране и на общуване на езика.
На следващ етап нашите учители включват запознаване със звуци, букви и се поставят началото на четене и писане на английски. Това подпомага и дава предимства на Helen Doron курсистите, които продължават обучението си в училище с английски или друг език.
Учениците на Helen Doron се справят отлично в комуникацията си на английски и в слушане с разбиране, а в училище допълват знанията си с граматически правила, транскрибция и писане.
Основните предимства на обучението по английски език на Helen Doron пред училищната програма за чужд език:
Децата, които са посещавали достатъчно дълго време Helen Doron за да усвоят английски език се чувстват изключително уверени в знанията си в училище
Как Helen Doron English курсовете подпомагат образованието в училище ?
Общо 73,99% казват, че са по-добри в училище заради Helen Doron English.
Положителният резултат, даден от децата, се потвърждава от отговорите на родителите. Почти 95% са в състояние да видят положителен ефект от курса на Helen Doron English върху представянето на децата им в училище.
Какво е положителното въздействие на метода Helen Doron ?
65,1% от децата казват, че им харесва да участват в уроци по английски в училище.
70,6% са напълно уверени в говоренето на английски на глас пред класа.
Други 46,8%, почти половината от децата, определено чувстват, че са придобили повече самочувствие, като посещават Helen Doron English.
По- високо самочувствие!
Децата и техните родители споделят, че курсовете на Helen Doron English са водещи за по-високото ниво на самочувствие и езикови способности в училище и в обкръжаващата ги среда. Те се чувстват изключително добре подготвени за изискванията за изучаване на английски в училище и уверени в знанията си.
Децата посещавали Helen Doron English нямат проблеми в уроците по английски.
Колкото повече курсове са посещавали децата, толкова по-добре се справят с отделните предизвикателства в училище!
В гимназията децата, посещавали Хелен Дорон, се справят изключително задълбочено в творческото писане и анализа на конкретна зададена тема.
Обобщено: училищната програма се фокусира върху подобряване на граматическите умения на детето, докато обучението Helen Doron English е за цялостното развитие на дете.
Курсове английски език
Follow a manual added link
Вашето дете учи английски език с помоща на:
А. 12 забавни приложения с анимации в Google Play.
B. Повече от 400 весели детски песни.
C. 500 образователни видеа правят ученето на английски език забавно.
Децата научават английски език като майчин. без акцент!
Свободното време: Kangi Club.
Курсове английски език
Четири принципа, първокласни курсове и отдадени учители – това е методологията „Хелен Дорон”
Често задавани въпроси:
Как задържаме вниманието на децата?
По природа, малките деца са пълни с енергия, като рядко влагат концентрация в общуването с вас и в игрите с приятели. Ето защо и не се очаква от тях да бъдат мирни и тихи, изпълнявайки всичко по учебник.
За радост, нашите преподаватели знаят това и играят с децата като със свои приятели. Дейностите в часа са специално подбрани да пасват на възрастта и периода на задържане на внимание за тази възраст.
Кинестетични активности се редуват с пасивни такива, за да създадат усещане за ритъм и да подържат любопитството на децата.
Средата която създаваме има за цел да е максимално близка до естествената среда за научаване на език.
Как да пускаме дисковете на детето за да се чувства щастливо в час?
Децата идват веднъж седмично в учебния център за урок , но всеки ден вкъщи слушат записа от съответния диск като фон (както ние слушаме радио).
Не бива да им се казва: ‚Стой тук и слушай‘. Това не работи.
Идеята е да се пуска като фон докато те правят обичайните си занимания точно както ние не се замисляме, когато някой ни говори на български език.
В резултат на това те запомнят фразите, но все още не са способни да ги използват самостоятелно и не са наясно какво означават. Когато дойдат в учебния център, заедно разиграваме всяка сцена от епизода, който те са чули вкъщи.
Чрез показване и поощрение децата могат сами да влязат в ролята на героите и да общуват на английски език. Показваме играчки, картинки, заедно правим определени задачи и играем игри.
Представете си сега, че някое дете не е слушало записа през седмицата. То ще се чувства объркано, няма да е наясно какво се случва. По-буйните характери ще се ядосват и ще пречат на останалите, по-срамежливите ще се чувстват притеснени и неразбрани и няма да могат да общуват с връстниците си.
Това е обратното на онова, което целим. В нашия метод се стремим децата да се чувстват уверени, да общуват спокойно, да се забавляват и да се чувстват достатъчно уверени, за да поемат инициативата в час. Това е много различно от класическата образователна система в училище.
Знаехте ли, че децата се раждат с удивителната способност да чуват и различават всички 800 звуци в света?
Така те могат да научат всеки един чужд език, без значение в коя част на света се намират. Ето защо, до 1 годишна възраст, те се превръщат в „специалисти“ по техния майчин език, поради факта, че го чуват най-често.
Още от самото раждане, детето неусетно започва да усвоява езика благодарение на игри, песни и общуване.
Важно е да подчертаем, че колкото по-рано започне усвояването на даден език, толкова по-лесен ще бъде този процес за малчугана.
Множество изследвания доказват, че до навършване на 6 години, детският мозък е програмиран да научава езици с по-голяма леснота.
Включването на поне още един език в ранна възраст допринася за развитието на детската интелигентност и мозък.
Детето не говори български език. Можем ли да ползваме тази методология преподавана на английски език?
Независимо дали едно дете е проговорило или не, доказано е, че то може да разбира даден език.
Именно поради тази причина и бебетата слушат дълго време преди да кажат своята първа дума. В действителност, говоренето представлява 3-тия етап от естественото усвояване на език.
Преди него са „чувам“ и „разбирам“.
Въвеждането на втори чужд език в най-ранна възраст е важно, тъй като изгражда двуезичие при детето, което може да бъде придобито единствено в ранните години от развитието на неговия мозък.
Съществува значителна разлика между владеенето на два езика в ранен и на по-късен етап. Причината за това са всички съществени ползи, които ранното езиково изучаване носи на детското развитие.
Изучаването на два езика ще обърка ли детето?
Всички проучвани в областта сочат напълно обратното – вторият език в ранна детска възраст допринася за развитието на мозъка. Нещо повече – в началото, за малките деца това не се приемат за два отделни езика.
Това са просто думи, които те постепенно научават. „Куче“ и “dog” за тях са нещо като синоними.
Иначе казано – 2 думи, които описват едно и също нещо. Така, те често казват първо “dog”, защото е по-лесно за произнасяне. А с възрастта, започват да разграничават езиците и отговаря на езика, на който бъдат заговорени.
Как да разберем, че метода дава резултат?
Този метод на обучение е тестван с течение почти 40 години и се базира на това да направим обучението забавно, в малки групи, с фоново слушане и положителна подкрепа.
Всеки клас е проектиран с разнообразни дейности, за да отговори на всеки стил на обучение.
Специализирани учебни материали по които децата се обучават, включват оригинални истории, песни и анимации, за да направят ученето радостно и вдъхновяващо.
Детето идва с огромно желание и е щастливо!
Заключение
Въпреки че изглежда, че родителите са основната причина за първо посещение на курс в Helen Doron English, децата идват с ентусиазъм на всяко посещение и много се наслаждават на курсовете.
Над 90% от децата обичат да се забавляват в Helen Doron English и много искат да научат английски. Намирането на нови приятели е от по-второстепенно значение за посещение в центъра на Helen Doron English.
При по-големите деца значението на английския език за бъдещи възможности за кариера е посочено като мотивараш фактор за посещение или онлайн обучение на Helen Doron English.
За всеки един родител и дете мотивацията за ранно изучаване на чужд език е конкретна и специфична, и неповторима. В идеална ситуация ние като родители бихме могли да използваме целенасочено вродена способност на децата да учат езици в ранна възраст и да дадем на децата си първоначален старт на възможности за успех.
Курсове английски език
Курсове английски език
Курсове английски език
Източници:
Researchgate.net- Early English: Helen Doron Academic Supervision and Empirical Evaluation
Sitn.hms.harvard.edu – Start early, and earn all your benefits!
Novakdjokovicfoundation.org – Why Should Children Learn a Foreign Language?
Leadwithlanguages.org – Early Childhood & Elementary
Ed.gov – The Importance of Bilingual Education
